ЗМІСТ
ВСТУП
РОЗДІЛ 1 ЗАГАЛЬНІ ОСНОВИ ПЕДАГОГІКИ ВИЩОЇ ШКОЛИ
РОЗДІЛ 2 З ІСТОРІЇ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ
РОЗДІЛ 3 СПЕЦИФІКА ДІЯЛЬНОСТІ ВИКЛАДАЧА І СТУДЕНТА У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
РОЗДІЛ 4 ЗМІСТ, ФОРМИ, МЕТОДИ ТА ПРИЙОМИ НАВЧАННЯ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
РОЗДІЛ 5 ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ В КОЛЕКТИВІ
РОЗДІЛ 6 СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ
РОЗДІЛ 7 КОНТРОЛЬ ТА ОБЛІК ЗНАНЬ, УМІНЬ, НАВИЧОК СТУДЕНТІВ У ВИЩИХ ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ
РОЗДІЛ 8 НАУКОВО-ДОСЛІДНА ДІЯЛЬНІСТЬ СТУДЕНТІВ МАГІСТРАТУРИ
РОЗДІЛ 9 ОСНОВИ УПРАВЛІННЯ У ВИЩІЙ ШКОЛІ
Питання до заліку
Критерії оцінок Оцінювання діяльності студентів
ЛІТЕРАТУРА
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ